La habitación de Fermat.

Mi opinión sobre esta película es que me a gustado mucho como entrelazan las vidas de los personajes , como en las películas de SAW .Y a su vez te plantea acertijos matemáticos que pensar y razonar.

Aunque cuando la habitación se va encogiendo me resulta agobiante , es por lo que me gusta , porque no te tienes que dejar llevar por los nervios y pensar fríamente las cosas.

Al relacionar los personajes con matemáticos y matemáticas a sido muy misterioso.

En definitiva , para mi a sido una gran película y en un futuro no muy lejano recomendare esta película de Luis Piedrahita y Rodrigo Sopeña.

Maria Gaetana de Agnesi

Nació en Milán el 16 de mayo de 1718 en el seno de una familia acomodada y numerosa. Su padre, profesor de matemáticas, ejerció una gran influencia sobre ella. Con nueve años hablaba francés, latín, griego, hebreo y algunas otras lenguas y publicó una traducción en latín en defensa de la educación y formación de las mujeres. Desde pequeña conoció a profesores universitarios, científicos, filósofos... , y debatía con ellos sobre la propagación de la luz, cuerpos transparentes y figuras curvilíneas.

 A la edad de 20 años quiso entrar en un convento; pero su padre se negó. María nunca se casó. Dedicó su vida al estudio de las matemáticas y a cuidar a sus hermanos en el momento en que murió su madre.
 En 1738 publica una colección de ensayos filosóficos: Propositiones Philosoficae, que abordaba los problemas de filosofía natural. 

Se dedicó en profundidad al estudio del álgebra y la geometría y nueve años más tarde aparecieron publicadas las Instituzioni Analitiche, que fue editado en varios idiomas y se utilizó como manual universitario en las universidades de distintos países. Cuando este libro fue traducido al inglés por John Colson, profesor de matemáticas de Cambridge, le dió el nombre de "bruja" a la curva estudiada por Agnesi debido a una mala traducción y de ahí cada vez que se iba a mencionar a Agnesi se referían a ella como la bruja de Agnesi. Agnesi nunca pudo entrar a la Academia Francesa por ser mujer; pero si en las Academias Italianas que eran más liberales. Murió en Milán el 9 de enero de 1799.

OPINIÓN:


Lo que más me a llamado la atención es por lo único y exclusivo por lo que se le recuerda y es la mala traducción que realizo John Colson , al pasar el nombre de la curva estudiada por Agnesis al ingles se le llamo "bruja de Agnesis ".
Solamente se le recuerda a la gran matemática Maria Gaetana de Agnesis como "la bruja".

Diagrama de cajas y bigotes.

Los diagramas de Caja-Bigotes (boxplots o box and whiskers) son una presentación visual que describe varias características importantes, al mismo tiempo, tales como la dispersión y simetría. Para su realización se representan los tres cuartiles y los valores mínimo y máximo de los datos, sobre un rectángulo, alineado horizontal o verticalmente. John Wilder Tukey (Estados Unidos , 1915-2000). Matemático, estadístico e informático estadounidense. Es conocido por sus multiples aportaciones a la Estadística , Matemáticas e Informática. Tukey fue consulado en varias ocasiones en calidad de experto estadístico : para revisión de conclusiones de estudios , mejoras en los procedimientos para los censos de población , predicciones electorales, etc. Desarrolló junto a James Cooley un algoritmo para la transformada rápida de Fourier. Es además el responsable de varios términos informaticos , como bit o sofware. También introdujo el método de remuestreo conocido como Jackknife , utilizado para la estimación de sesgos y varianzas. Inventó los diagramas de cajas y bigotes , que aparecieron por primera vez en su libro Análisis exploratorio de datos.

La letra del NIF es una operación muy simple, sólo hay que saber dividir a mano y saber leer una tabla. Pues bien, para saber la letra de tu NIF, simplemete coge el número del DNI y divídelo entre 23; al hacer esto, te quedará un residuo comprendido entre 0 y 22. Una vez hecho esto, mira en la siguiente tabla el número que te ha salido, y ¡voilà!, ya tienes la letra. Resto - Letra 0 - T 12 - N 1 - R 13 - J 2 - W 14 - Z 3 - A 15 - S 4 - G 16 - Q 5 - M 17 - V 6 - Y 18 - H 7 - F 19 - L 8 - P 20 - C 9 - D 21 - K 10- X 22 - E 11- B

numero de aureo

PI , FE DE DEL CAOS

AÑO 1998 PAÍS Estados UnidoS DIRECTOR Darren Aronofsky MÚSICA Clint Mansell GÉNERO Intriga. Fantástico. Drama | Película de culto. Cine independiente USA SINOPSIS Max es un brillante matemático que está a punto de hacer el descubrimiento más importante de su vida: la decodificación del sistema numérico que rige el aparente caos del mercado bursátil; pero primero ha de encontrar el valor del número PI. Mientras investiga, afectado periódicamente por unas brutales jaquecas, es acosado por una poderosa empresa de Wall Street y una secta judía que pretende descifrar los secretos de los textos sagrados. Todos ansían apropiarse del inminente hallazgo de Max. (FILMAFFINITY) CRÍTICAS :"Fascinante atmósfera, todo un homenaje al underground norteamericano. No se la pierda. Tiene el mismo poder de seducción que un relato de Kafka. En su complejidad está su belleza" (Sergi Sánchez: Fotogramas) "Esforzado y complejo ejercicio fílmico matemático que da lugar a una apuesta radical y apasionante, en riguroso blanco y negro. Una recomendación segura" (M. Torreiro: Diario El País)

La espiral de Teodoro

La espiral que aparece arriba se conoce con el nombre de "espiral de Teodoro" y constituye un método para construir geométricamente los segmentos de longitud . El segmento horizontal inicial es un segmento de longitud igual a la unidad, igual que los segmentos perpendiculares que se van añadiendo. Del teorema de Pitágoras se deduce que la longitud de los segmentos radiales es la indicada: . No hay constancia de que Teodoro de Cirene dibujara la espiral pero sí se sabe que demostró la irracionalidad de los segmentos de longitudes y la espiral, debido a su simplicidad y belleza, aparece reproducida en numerosos libros de texto. Aquí raíz cuadrada de 3 significa longitud del lado del cuadrado de área 3 e irracionalidad significa inconmensurabilidad de esa longitud del lado con la del lado de un cuadrado de área unidad (inconmensurabilidad = inexistencia de un segmento que sirva de medida común a ambos segmentos). Se desconoce la razón por la que no generalizó el resultado a números mayores y por la que se detuvo en el caso 17. Algunos autores han conjeturado que no quiso continuar porque significaba dar otra vuelta y superponer los dibujos (Paul Nahin: "An Imaginary Tale: The history of ").